Indagación sobre reprobación y deserción durante las prácticas de observación

Alumnos

Profesores

Padres de Familia

Observaciones Generales

Teoría

No les gusta la materia de español

"odio escribir cuentos"

El maestro casi no reprueba

"A los niños no les gusta imaginar"

"Están acostumbrados a que se les de todo"

"Son flojos para leer y escribir"

"indisciplina"

"Faltan y luego no traen tareas"

"no tiene problemas pero "

"... es flojo"

"nunca ha reprobado"

"la deserción es muy escasa"

"en este grupo hasta ahora no se ha ido nadie"

Los niños tienen problemas de lectura y escritura

Se les facilitan las matemáticas, todo lo lógico pero la parte creativa no.

Algunos niños son muy flojos para escribir, todo lo quieren hacer rápido y sin detalle.

Galena Rosaura, (1997) La infancia desertora, México, Fundación SNTE para la cultura del maestro mexicano.

Nos indica a través de las historias que las principales causas son:

El ausentismo, la deserción temporal, la reprobación, vivir en condiciones precarias, pobreza, necesidad de trabajo.

ALUMNOS

PROFESOR

   PADRES DE

FAMILIA

OBSERVACIONES GENERALES

TEORÍA

La mayor parte opinan que no pasan año porque sus maestros no les enseñan bien,

 no entienden y en los exámenes reprueban y por eso vuelven a estar en el mismo año

no saben leer muy bien deletrean.

 la indisciplina por parte de los alumnos, la distracción en el aula

Poca atención a la clase, Falta de la realización de tareas y bajo promedio académico.

baja temporal o definitiva por el cambio de domicilio. 

En parte tiene que ver mucho el maestro, ya que el debe utilizar métodos que los niños puedan utilizar para que se les facilite el aprendizaje,

 nosotros como padres debemos revisar frecuente-mente el avance del niño.

Los niños si son muy inquietos

cuando la maestra revisa tareas solo una parte del grupo la lleva, otros de plano no hacen nada durante la jornada escolar

 solo se la pasan dibujando pero no realizan nada de lo que la maestra explica

En el texto de Rosa María Torres "Repetición escolar" ¿Falla del alumno o falla del sistema? Fundamenta que la causa principal de repetición, es el bajo logro académico de los alumnos, (reflejado en sus calificaciones)

ALUMNOS

PEOFESORES

OBSERVACIONES

   TEORIA

Los alumnos consideran que sus compañeros reprueban porque no ponen atención

 juegan mucho

Los profesores consideran que los niños reprueban porque sus papas les brindan muy poca atención en casa

 la mayoría de ellos trabajan y no tienen tiempo suficiente.

Conforme lo observado la reprobación de los niños se debe mas que nada a su mala conducta

 falta de atención de sus padres incluso que también se refleja en la falta de interés  por el trabajo

Alfonso herrera en el texto que titula como "encuentros" comenta que los problemas sociales y familiares del niño al igual que su estado de animo se refleja en la forma en que aprenden y se desempeñan en la escuela.

Alumno

Profesores

Padres de familia

Observación

Teoría

No cumplen con tareas

Platican mucho

No trabajan en clase

No entienden lo que la maestra les dice

La falta de interés del alumno

No cumplen con tareas, se la pasen viendo televisión.

 los padres de los niños trabajan y no dedican tiempo a revisar los cuadernos del niño o ayudarles ha hacer su tarea.

Que a los niños no les interesa la escuela

Ven mucha televisión

Son muy inquietos

Tienen problemas de aprendizaje

La mayoría de los niños son inquietos

No trabajan en clase

Algunos no hacen tareas

Se la pasan platicando con sus compañeros

Baja calidad en la educación

Falta de preparación del maestro

Depende del maestro

Es algo común

Personas que no son aptas o maduras para aprender

 (Rosa Maria, Torres , 1998)

-Sectores pobres

(Aguerrondo, Inés, (1993)

-Familia Disfuncional

-Contexto pobre

-Malas practicas del maestro

-Falta de apoyo de la familia

(Galena, Rosaura)

Alumnos

Profesores

Padres de Familia

Observaciones Generales

Teoría

La mayoría de los niños tienen problemas con la lectura.

Ellos reconocen que son indisciplinados

Solo algunos de ellos culpan a los maestros por la mala enseñanza 

Los cuatro profesores lo atribuyen a la indisciplina  y a la falta de atención por parte de los alumnos

Todos comentan de igual manera que el principal problema es por la falta de atención que sufren en su casa

Dos de los padres dicen que no es un problema  como tal, pues la razón es la flojera de los niños

Otros pocos piensan que es por la incompetencia del maestro

Lo niños son indisciplinados, 

Y tienen muchos problemas con la lectura y la escritura.

Según los textos de Herrera y Galeana, nos muestran que las principales causa de la repetición y la deserción escolar son los problemas sociales y familiares a los que los niños se ven expuestos.